Opinie, porady, testy

W dziale prezentujemy nasze opinie, porady oraz inne artykuły z zakresu technologii wspierających. Osoby zainteresowane zapraszamy do śledzenia wpisów i ich komentowania na naszym profilu na Facebooku . Zapraszamy do aktywnego korzystania z tego kanału komunikacji z naszym Biurem!

Ucz się języków z Audiolingo

Każdy, kto w obecnych czasach jest zainteresowany nauką języków obcych bez większych trudności znajdzie w Internecie serwisy, które go w tym wspomogą. Najprostsze z nich uczą tylko samych słówek, ale można też znaleźć i pełne interaktywne kursy umożliwiające samokształcenie. Żaden z nich jednak nie uwzględnia specyfiki pracy osób niewidomych. Dlatego też osoby niewidome, które chcą z takich serwisów skorzystać prędzej czy później trafią na przeszkodę, z którą technicznie sobie nie poradzą. Takimi technicznymi przeszkodami są złożone interfejsy serwisu, po których trudno z użyciem programów odczytu ekranu efektywnie się poruszać, używanie w procesie nauczania elementów graficznych i video, oraz różnego rodzaju interaktywne gry i ćwiczenia, których z użyciem ScreenReadera nieda się wykonać. To wszystko sprawia, że osoby niewidome rzadko sięgają po tą formę wspomagania swojej językowej edukacji. W tej sytuacji z pomocą może przyjść serwis Audiolingo http://www.audiolingo.pl/

Czytaj Więcej o Ucz się języków z Audiolingo

Wirtualne pulpity w Windows 10, gadżet a może przydatne?

Często zdarza mi się otworzyć w trakcie pracy kilka, a może nawet więcej, okien ale zaraz potem pojawia się problem jak tu się między nimi przełączać za pomocą klawiatury. Tradycyjnie służy do tego kombinacja klawiszy Alt i Tab ale im więcej okien, tym więcej czasu zajmuje znalezienie na liście pożądanej aplikacji. W najnowszej wersji systemu Windows dostępne jest nowe narzędzie umożliwiające łatwiejsze przemieszczanie się pomiędzy wieloma otwartymi aplikacjami.

Czytaj Więcej o Wirtualne pulpity w Windows 10, gadżet a może przydatne?

Brajl – czy da się go jeszcze używać?

Nie używam brajla non-stop, ale od czasu do czasu potrzebuję coś przeczytać na linijce. Dzięki temu można dokładnie zobaczyć, interpunkcję, ortografię i formatowanie. Czytanie brajlem jest trochę wolniejsze dlatego często korzystam tylko z mowy. Pokazanie informacji z ekranu na linijce brajlowskiej wymaga przeprowadzenia konwersji tekstu do brajla. Nie jest to takie proste, gdyż w brajlu 6-punktowym mamy tylko 64 różne znaki a podstawowych znaków wprowadzanych z klawiatury, czyli tych, które występują w treściach wyświetlanych na ekranie jest ok. czterokrotnie więcej. Przy tak małej liczbie symboli konieczne jest stosowanie prefiksów i innych sztuczek, aby można było zapisać wszystkie występujące znaki w danym języku. W języku polskim mamy 10 liter narodowych, co powoduje, że w brajlu pozostaje nam mniej symboli na znaki interpunkcyjne cyfry i inne znaki niealfanumeryczne. Dlatego zadanie konwersji na brajla jest dosyć złożone. Nieco lepiej wygląda kwestia konwersji tekstu na zapis w brajlu 8-punktowym. Wówczas możliwe jest przełożenie znaków niemal jeden do jednego. Brajl 8-punktowy stosowany jest jednak jedynie na linijkach brajlowskich – wydruki brajlowskie zawsze dotyczą tłoczenia brajla 6-ścio punktowego.

Współpraca linijki brajlowskiej i programu odczytu ekranu przysparza pewnych problemów, o których nieco napiszę.

Czytaj Więcej o Brajl – czy da się go jeszcze używać?

Gdzie ta sala, w której mam te zajęcia? Wspomaganie orientacji przestrzennej osób niewidomych

Gdzie są te zajęcia? Gdzie ta sala….? Ile razy zadawałem sobie to pytanie i jeżeli dokładnie nie pamiętałem, to w końcu kończyło się na tym, że trzeba było kogoś zapytać, a nie lubie pytać! Oczywiście kiedyś trzeba było przywyknąć do zadawania pytań, ale wolałbym robić to jak najrzadziej. Gdy człowiek nie widzi, znalezienie konkretnego pokoju w korytarzu o długości kilkudziesięciu metrów nie jest łatwe, nawet jeśli już zapamiętaliśmy która to z kolei sala i po której stronie. Omówię pokrótce dostępne obecnie rozwiązania tego problemu i dokonam absolutnie nieobiektywnej, a z pewnością subiektywnej ich oceny.

Czytaj Więcej o Gdzie ta sala, w której mam te zajęcia? Wspomaganie orientacji przestrzennej osób niewidomych